Savoir identifier et mettre en place des jeux vidéo pour des personnes en situation de handicap moteur
Fiche formation

Savoir identifier et mettre en place des jeux vidéo pour des personnes en situation de handicap moteur

Etre en mesure de citer des solutions matérielles pour accéder aux jeux vidéoEtre en mesure de citer des solutions logicielle pour accéder aux jeux vidéoSavoir déterminer le profil ...

Votre formation
en bref

Taux de satisfaction des apprenants
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Formation créée le 18 Juillet 2024.
Dernière mise-à-jour le 15 Juillet 2025

Durée :

2 jours (14h)

Format :

Présentiel


Lieu :

  • Intra (La formation est organisée au sein de votre établissement, pour vos équipes uniquement)
  • Inter (La formation réunit des professionnels de différents établissements dans un lieu commun)

Public cible :

  • Personnel Médical en centre (ergothérapeute, ...)
  • Personnel accompagnant (aidant)
  • Revendeur de matériel médical

Ce que l'on aborde :

Identifier les besoins et difficultés des joueurs en situation de handicap moteur afin d’adapter leur profil, leur position et leurs commandes de jeu.
Connaître et utiliser des solutions matérielles et logicielles pour rendre les jeux vidéo accessibles.

Tarif :

Sur devis - Éligible OPCO

En résumé

Comment accompagner une personne en situation de handicap moteur souhaitant (re)jouer aux jeux vidéo. Savoir choisir le bon jeux, le bon matériel, apprendre à le mettre en place et le configurer.

Une attestation de formation vous sera donnée à la fin de la formation.

Ce que vous apprendrez

  1. Etre en mesure de citer des solutions matérielles pour accéder aux jeux vidéo
  2. Etre en mesure de citer des solutions logicielle pour accéder aux jeux vidéo
  3. Savoir déterminer le profil du joueur et la position de jeu adéquate
  4. Savoir déterminer et positionner la bonne commande au bon endroit
  5. Savoir identifier les difficultés des joueurs en situation de handicap

AU PROGRAMME

Jour 1
Module 1 - Découverte - Connaissance sur l'univers du Jeu vidéo (1h30)
  • Le jeu vidéo, c’est quoi ?
  • Le jeu vidéo, pour qui ?
Jour 1
Module 2 - Usage - Quel usage pour les JV (1h)
  • Découverte des usages autre que ludique
Jour 1
Module 3 - Le Hardware - Connaissance du matériel (30min)
  • Les solutions d’accès aux JV (partie Hardware)
Jour 1
Module 4 - Les adaptations spécifiques au handicap (4h)
  • Les solutions d’accès aux JV (suite)
  • Travaux pratiques
Jour 2
Module 5 - Le positionnement du matériel (3h)
  • Le positionnement du joueur et du matériel
  • Travaux pratiques
Jour 2
Module 6 - Le Software (4h)
  • Les solutions d'accès aux JV (partie Software)
  • Travaux pratiques (2 groupes minimum)

Informations complémentaires

Équipe pédagogique

Karine TOCK
Responsable Administrative et commerciale Référente handicap
Responsable pédagogique
karine.tock@inclutec.fr

Réclamation ou signalement
hello@inclutec.fr

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Travaux pratiques
  • Questionnaires d’évaluation après chaque fin de module
  • Questionnaire pré/post formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Support de présentation type PowerPoint
  • Téléchargement du logiciel Voice Attack
  • Téléchargement du logiciel Alt Controler
  • Téléchargement Launcher Epic Games

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants, nombre d'apprenants, taux et causes des abandons.

Prérequis

Aucun

Accessibilité des formations

Nos formations peuvent également être adaptées aux besoins spécifiques des personnes en situation de handicap, afin de garantir un accès et un apprentissage pour tous.

Modalités de certification

Modalité d'obtention

  • Délivrance d'une attestation de fin de formation et d'un certificat de réalisation.

Capacité d'accueil

Entre 1 et 10 apprenants

Délai d'accès

Entre 3 et 8 semaines en moyenne après validation de l’inscription, sous réserve de la réception des informations administratives et logistiques, des modalités de financement et des disponibilités des formateurs.
Ce délai comprend la préparation des conventions, l’envoi des convocations, la mise à disposition des accès à l’espace apprenant et la réalisation de l’évaluation d’auto-positionnement.

Chaque demande fait l’objet d’une phase d’étude personnalisée par notre équipe pédagogique. Grâce à notre formulaire d’auto-évaluation, nous diagnostiquons précisément où vous en êtes dans la mise en place de la CAA, identifions vos besoins, vos ressources et vos attentes. 

Nous formalisons ensuite un projet adapté à vos besoins, intégrant :

  • Le programme de formation adapté à votre situation (formation ponctuelle ou projet global de déploiement de la CAA),
  • Un planning prévisionnel,
  • Et le devis correspondant. 

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