Concevoir un support en Facile à Lire et à Comprendre (FALC)
Reconnaitre les enjeux du Facile à Lire et Comprendre Identifier ce qu'est une information dite "accessible" et pouvoir identifier les difficultés d'accès à l'information en ...
Votre formation
en bref
Dernière mise-à-jour le 03 Mars 2026
Durée :
2 jours (14h)
Format :
Présentiel
Lieu :
- Intra (La formation est organisée au sein de votre établissement, pour vos équipes uniquement)
- Inter (La formation réunit des professionnels de différents établissements dans un lieu commun)
Public cible :
- Animateur(rice)
- Chargé.e de mission
- Chef.fe de projet ou service
- Chargé.e de communication ou de marketing
- Référent accessibilité
- Chargé.e de mission RSE
- Tout professionnel travaillant dans un organisme (Association, entreprise, collectivités, etc..) souhaitant se former sur la démarche de communication accessible et sur le FALC
Ce que l'on aborde :
Comprendre les enjeux de l’accessibilité de l’information et les principes du FALC en les distinguant des autres formes de communication accessible.
Savoir concevoir des supports en FALC en appliquant une méthodologie et les règles européennes.
Tarif :
Sur devis - Éligible OPCO
Objectifs de la formation
Ce que vous apprendrez
- Reconnaitre les enjeux du Facile à Lire et Comprendre
- Identifier ce qu'est une information dite "accessible" et pouvoir identifier les difficultés d'accès à l'information en fonction du support
- Reconnaitre les grands principes du FALC et différencier le FALC d'une communication accessible
- Savoir utiliser une démarche pour concevoir ses supports de diffusion d'information
- Savoir appliquer les règles européennes pour concevoir un support en FALC
AU PROGRAMME
- Contexte
- Définition
- Ce que dit la loi
- Les enjeux de l'accessibilité universelle
- Découverte des grands principes autour d'un exemple
- Un outil universel et magique
- Définition et utilisation des règles
- Transcrire un document en FALC
- Constitution des groupes
- Choix du document à concevoir
- Identifier les bénéficier du document
- Production d'un document en sous groupe
- Présentation collective
- Evaluation des productions en sous groupe
- Restitutions collectives
Équipe pédagogique
Karine TOCK
Responsable Administrative et commerciale Référente handicap
Responsable pédagogique
karine.tock@inclutec.fr
Réclamation ou signalement
hello@inclutec.fr
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Quizz pré & post formation
- Evaluations aux moments clés de la session
- Exercices pratiques et mise en situation élaborés par le formateur
Ressources techniques et pédagogiques
- Support de fin de formation (PDF)
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants, nombre d'apprenants, taux et causes des abandons.
Prérequis
Aucun
Accessibilité des formations
Nos formations peuvent également être adaptées aux besoins spécifiques des personnes en situation de handicap, afin de garantir un accès et un apprentissage pour tous.
Modalités de certification
Modalité d'obtention
- Délivrance d'une attestation de fin de formation et d'un certificat de réalisation.
Capacité d'accueil
Entre 1 et 12 apprenants
Délai d'accès
Entre 3 et 8 semaines en moyenne après validation de l’inscription, sous réserve de la réception des informations administratives et logistiques, des modalités de financement et des disponibilités des formateurs.
Ce délai comprend la préparation des conventions, l’envoi des convocations, la mise à disposition des accès à l’espace apprenant et la réalisation de l’évaluation d’auto-positionnement.
